徐南溪

近日，陜西一所中學(xué)舉辦校園體育文化藝術(shù)節(jié)，鬧出了一場(chǎng)風(fēng)波——疑似有學(xué)生在使用表演服飾后，利用“七天無(wú)理由退貨”的規(guī)則集體退貨，但店主在社交平臺(tái)上找到了學(xué)生們彩排和正式表演的視頻。據(jù)商家反饋，退回來(lái)的服裝大多帶有明顯使用痕跡，褲腳、袖口沾滿(mǎn)污漬，嚴(yán)重影響二次銷(xiāo)售，讓其蒙受了實(shí)實(shí)在在的經(jīng)濟(jì)損失。

這場(chǎng)鬧劇，讓這場(chǎng)本該彰顯青春風(fēng)采的藝術(shù)節(jié)，變成一面檢視家校誠(chéng)信與責(zé)任的鏡子。比“穿完就退”更令人寒心的，是校方與家長(zhǎng)的態(tài)度。面對(duì)商家的合理質(zhì)疑，校方一句“家長(zhǎng)行為與學(xué)校無(wú)關(guān)”，輕飄飄地撇清所有責(zé)任，忽略了校園活動(dòng)中學(xué)校應(yīng)盡的引導(dǎo)職責(zé)；參與退貨的家長(zhǎng)則理直氣壯地以“有事找平臺(tái)”回應(yīng)，毫無(wú)愧疚之意，將規(guī)則漏洞當(dāng)作“薅羊毛”的手段，將投機(jī)取巧視為“精明做法”。

好的教育，是言傳身教、潤(rùn)物無(wú)聲。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，一言一行都在潛移默化中塑造孩子的三觀；學(xué)校更是立德樹(shù)人的主陣地，不僅要傳授知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生明事理、守底線。此番家長(zhǎng)刻意鉆規(guī)則空子，傳遞的是“失信有利可圖”的錯(cuò)誤信號(hào)；學(xué)校推諉塞責(zé)，丟了立德樹(shù)人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。二者的行為，無(wú)疑是給孩子上了一堂失敗的誠(chéng)信教育課，看似占了小便宜，實(shí)則影響了孩子的是非觀。

“家校共育”，不該只是一句空洞的口號(hào)，更是家長(zhǎng)與學(xué)校雙向發(fā)力、共同踐行的責(zé)任。誠(chéng)信是做人做事的根本準(zhǔn)則，如果大人都堂而皇之地?zé)o視誠(chéng)信、踐踏規(guī)則，又怎能指望孩子守住道德底線、心懷敬畏之心？這場(chǎng)鬧劇提醒我們，家長(zhǎng)需時(shí)時(shí)自省，以一言一行為孩子樹(shù)立榜樣；學(xué)校更需扛起教育責(zé)任，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生與家長(zhǎng)遵守規(guī)則。唯有家校同心，守住底線，才能真正給孩子上好榜樣課，讓青春在正向引導(dǎo)中綻放光彩。