法治日報全媒體記者 吳良藝 通訊員 楊麗平

“判斷一下，把自己的家庭住址、照片發(fā)給網(wǎng)友是正確還是錯誤的？”5月13日，廣西壯族自治區(qū)防城港市防城區(qū)茅嶺中學(xué)的教室里燈火通明，一場特殊的法治教育課正在晚自習(xí)時間進(jìn)行。授課的是防城港邊境管理支隊茅嶺邊境檢查站的四位女警，聽課的是該校六十多名女生——其中大部分是留守兒童。

這是茅嶺邊境檢查站探索建立的“夜間普法課堂”機制的實踐，旨在用專業(yè)、溫暖的方式補上邊境鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校性教育缺失的一課。

茅嶺邊境檢查站地處中越邊境一線，該站移民管理警察在日常執(zhí)勤中注意到，轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)村女生，尤其是留守女孩，普遍缺乏系統(tǒng)的性安全知識，而學(xué)校因?qū)I(yè)師資有限，難以常態(tài)化開展相關(guān)教育。為此，該站與茅嶺中學(xué)建立“警校聯(lián)動·夜間普法”長效機制：利用學(xué)生晚自習(xí)時段，由站內(nèi)具有心理咨詢、家庭教育指導(dǎo)資質(zhì)的女警組成“護蕾講師團”，每月進(jìn)校開展一次沉浸式普法課。課程設(shè)置遵循“法律知識+心理溝通+情景模擬”三位一體模式，確保內(nèi)容科學(xué)、形式生動、學(xué)生可信任。

主講人梁蝶雙擁有高級家庭教育指導(dǎo)師和心理咨詢師資質(zhì)。她沒有使用復(fù)雜的術(shù)語，而是從“認(rèn)識自己、尊重感受”切入，將法律條文揉進(jìn)真實場景?！叭绻腥祟l繁索要你的私人照片，該怎么辦？”“在公交車上遇到令你不安的觸碰，怎么應(yīng)對？”一個個貼近生活的問題拋出后，女孩們起初低頭躲閃，漸漸抬起頭來，目光從怯懦轉(zhuǎn)為專注。

“要拒絕！”“告訴信任的大人！”“可以大聲說出來！”隨著互動深入，應(yīng)答聲越來越響亮。女警們還現(xiàn)場進(jìn)行情景模擬，演示如何果斷拒絕、及時求助。

從低頭躲閃到大聲說“不”，這堂晚自習(xí)里的法治課，補上的不僅是青春期性教育的空白，更是女生自我防衛(wèi)的底氣。目前，該機制正常態(tài)化運行，“護蕾講師團”將持續(xù)用專業(yè)的陪伴，為女孩織密法治防護網(wǎng)。